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【语法】高中亚博全站app 8语法解析之数词知识点汇总,一篇就全懂!

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发表于 2019-7-7 01:53:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
高中语法的难度加大,在考试中的比例也大大增加了,完型、阅读、写作都需要语法的熟练运用。今天小简老师为大家整理了语法中数词的用法,赶紧学起来哦!

基数词

表示数目多少或顺序先后的词叫数词。

1.基数词的构成:

1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten;

11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,

seventeen, eighteen, nineteen;

20-90 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety;

≥ 100

100 a/one hundred;

1,000 a/one thousand;

1,000,000 a/one million;

1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand million

2. 基数词的用法

1)作主语:

Three will be enough for us.

三个对我们来说就足够了。

Two of the girls are from Tokyo.

这些姑娘中有两位来自东京。

2)作宾语:

Four people applied for this job, but we only need one.

四个人申请这工作,但我们仅需一人。

3)作表语:

The population of China is over 1.3 billion.

中国有十三亿多人口。

I’m twenty while my brother is sixteen.

我二十岁,我弟弟十六岁。

4)作定语:

We have 300 workers in our company.

我们公司有三百名员工。

Forty students were involved in the interview. 四十名学生参加了这次采访。

5)作同位语:

You two clean these seats.

你们两个打扫这些位子。

Have you got tickets for us three?

有我们三个人的票吗?

序数词

表示顺序或等级。

1. 序数词的构成:

1-10: first 1st; second 2nd; third 3rd; fourth 4th; fifth 5th; sixth 6th; seventh 7th;eighth 8th; ninth 9th; tenth 10th;

11-19: eleventh 11th; twelfth 12th; thirteenth 13th; fourteenth 14th ;fifteenth 15th; sixteenth 16th; seventeenth 17th; eighteenth 18th;nineteenth 19th;

20-90: twentieth 20th; thirtieth 30th; fortieth 40th; fiftieth 50th; sixtieth 60th;seventieth 70th; eightieth 80th; ninetieth 90th;

≥100:

100 hundredth;

1,000 thousandth;

1,000,000 millionth;

1,000,000,000 billionth

2、序数词的用法

1)作主语:

The second is what I really need.

第二个是我真正需要的。

The first bottle has been full but the second is empty.

第一个瓶已满,但第二个还空着。

2)作宾语:

I got a third in biology.

我生物得到了第三名。

Do you prefer the first or the second?

第一个和第二个你更喜欢哪一个呢?

3)作表语:

I will be the first to support you and the last to oppose you

.我将是第一个支持你的人,也是最不会反对你的人。

Columbus was the first who discovered America.

哥伦布是第一个发现美洲的人。

4)作定语:

I’ll try a second time and see if I can do it.

我还要试一次,看看我能否做得了。

Take the first turn to the right and then the second turn to the left and you’ll get there.

在第一个转弯处向右转,然后在第二个转弯处向左转就到了。

5)作状语:

He came second in the race.

他在赛跑中得了第二名。

It was a snowy day when we first met.

我们初次见面时是一个下雪的日子。

3、 序数词前冠词的使用

1) 明确指明了先后顺序或一系列事物按一定的规律排列时,序数词前用定冠词。

This is the second time that I have been in London.? ?? ?

这是我第二次来伦敦。

Alva is the fifth child of the Whites.

阿尔瓦市怀特家的第五个孩子。

2) 表示“又一、再一”,不强调顺序时,序数词前用不定冠词。

You have bought four toys today. Why do you want to buy a fifth one?

今天你已经买了四个玩具了,为什么还想再买一个呢?

I failed again, but I will try a third time.

我又失败了,可是我要再试一次。

3) 序数词前有形容词性物主代词、名词所有格或其他修饰语时不用任何冠词。

My first five years of childhood was spent with my grandparents.

我五岁前是和祖父母一块度过的。

Mrs. Black’s second child is a genius.

布莱克夫人的第二个孩子是个天才。

4) 序数词与名词构成复合形容词时,冠词由被修饰词而定。此时序数词是复合形容词的一部分而不是独立的,前面的冠词完全由这个形容词所修饰的名词而定。

This MPV car is a second-hand one.

这辆商务车是二手的。

Habit is second nature.

习惯是第二天性。

5) 序数词还可作副词,此时不用任何冠词。

First I am short of money; second I haven’t enough time.

首先我缺钱,其次我没有足够的时间。

6) 序数词用在表示“每隔……”的every 后,其前不用冠词。

every second day 每隔一天? ?

every fifth day 每隔四天? ?

every second line 每隔一行

7) 某些固定搭配中序数词前不用冠词。

first of all 首先? ?

at first 起初? ?

at first sight 乍一看,第一

数词的用法

1. 分数:表示分数时,分子须用基数词,分母须用序数词。

(分子是1以上的任何数时,作分母的序数词要用复数形式。)

1)??真分数通常用亚博全站app 8单词表达。

one-fourth 四分之一? ?

two-fifths 五分之二? ?

a quarter 四分之一

2)??分子和分母的数目较大时,两者都用基数词,之间用over/by/out of/in 连接。

Seven over/out of/in twenty of the students have passed the flight test.

二十个学生中有七个通过了飞行测试。

3)??带分数:“整数+ and + 分数部分”。

Two and a quarter inches of rain fell over the weekend.

周末期间的降雨量达二又四分之一英寸。

2. 小数:小数总是用阿拉伯数字表达。小数点后不论有多少位都不能用逗号分开,但小数点之前的数依然按照三位一个逗号的原则书写。

0.786432? ???120,372.428

注意:小数点前的数按普通基数词的读法读,小数点后的数每一位都要单独读。

15.503??读作fifteen point five zero three

0.05 读作zero point zero five

3. 百分数:百分数中的数目用阿拉伯数字,后接percent或百分号(%),在专业统计或表格中常用%代替percent,在句首时则用亚博全站app 8单词书写。

I have invested 40 percent of my income.

我把40%的收入用作投资了。

Farmers’ income has increased by 30%.

农民的收入已经增加了30%。

4、 倍数:表示倍数时,一倍用once,两倍??用twice/double,三倍以上用“基数词+ times”。

1)“倍数 + as many/much … as …”

My deskmate claims to have twice as many stamps as I.

我同桌声称他的邮票是我的两倍。

This computer costs three times as much as that one.

这台计算机的价格是那台的三倍。

2)“倍数 + the size of …”

用法与size相同的名词常见的有weight(重量),height(高度),depth(深度),width(宽度),age(年龄),length(长度)等。

Our playground is five times the size of theirs.

我们的操场是他们的五倍大。

This street is twice/double the width of that one.

这条大街是那条大街的两倍宽。

3)“倍数 + what从句”

The value of the house is double what it was.

这所房子的价值是原来的两倍。

People’s average income is almost five times what they earned ten years ago.

人们的平均收入是十年前的五倍。

4)“倍数 + 比较级 + than”

The room is twice larger than ours.

这间房子比我们的房子大两倍。

This ball seats three times more people than that one.

这个大厅能坐的人数是那个大厅的四倍。

5)“比较级 + than … + by + 倍数/程度”

The line is longer than that one by twice.

这根线是那根线的两倍长。

The population of China is larger than that of the US by over 6 times.

中国人口是美国人口的六倍多。

5、四则运算:

1)加法:在口语中,小数目的加法常用and代表“+”,is 或 are 代表“=”。

在正式的场合或较大数目的加法用plus代表“+”,equals或is 代表“=”。

7+4=11 Seven and four is/are eleven.

13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five.

2) 减法:在口语中,小数目的减法用“Take away + 减数 + from + 被减数 + and you get + 余数”

“减数 + from + 被减数 + leaves/is + 余数”

在正式的场合或较大数目的减法用minus 代表“—”,equals 代表“=”。

12-5=7 Five from twelve leaves/is seven. /Take away five from twelve and you get seven.

21-7=14 Twenty-one minus seven equals fourteen.

3) 乘法:在口语中,小数目的乘法的乘数用复数形式,用are 代表“=”。

大数目的乘法用times代表“×”,is/makes 代表“=”。

在正式的场合下用multiplied by 代表“×”,equals 代表“=”。

4×5=20 Four fives are twenty

326×238=77588

Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.

Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.

4) 除法:小数目的除法:用divided by 代表“÷”,equals 代表“=”。

“被除数 + divided by + 除数 + equals + 商”;“除数 + into + 被除数 + goes + 商”

32÷4=8 Thirty-two divided by four equals eight.

Four into thirty-two goes eight.

大数目的除法:用divided by 代表“÷”,equals 代表“=”。

216÷8=27

Two hundred and sixteen divided by eight equals twenty-seven.

6、比率:一般来说表示比率都用阿拉伯数字(包括句首的情况),但在非专业性的文字中,也可用亚博全站app 8单词的形式。

The ratio of 7 to 4 is written 7:4 or 7/4.

七比四写作7:4或7/4。

You have a fifty to fifty chance of success.

你成功的机会只有一半。

7、编号:用基数词时 名词 + 基数词??World War Ⅰ/Page 8/Room 109…

用序数词时??the + 序数词 + 名词? ?? ? the First World War

8、年代与几十几岁:通常是逢十的基数词用作复数形式。表示年代的数词前用定冠词??in the 90s;表示岁数的数词前用形容词用物主代词 in one’s twenties

9、约数:

1)表示“大约”可以用about/some/around/nearly/something like/more or less,用or so 表示“左右、大约”置于数词之后。

The man in rags is about/some sixty years old.

The man in rags is sixty years old or so.

那个衣衫褴褛的男子大约有六十岁/六十岁左右。

Peter is something like thirty.

皮特大约有三十岁。

2)“多于、超过”用more/than/over/above;“少于、不超过”用less than。

She was more than/less than forty when she got married.

她结婚时有四十多岁/不到四十岁。

3)其他

半天(小时)half a day=a half day; half an hour=a half hour

一个半 a day and a half=one and a half days

两天半 two days and a half=two and a half days

一两天……one or two days=a day or two

两三天/周/个苹果 a couple of days/weeks/apples…

三番五次 again and again; repeatedly; time and (time) again; over and over again; time after time

三年五载 from three to five years; in a few years

三三两两 in twos and threes; in knots



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